信息政[2018]14号

信息公司基层教学组织的建设与管理办法（试行）

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量指导意见》（教党〔2017〕51号）精神和学校《开云官方网站基层教学组织建设与管理办法（试行）》（浙理工教〔2018〕36号），适应高校深化公司产品改革的新形势，进一步完善教学管理体制，强化基层教学组织的功能，更好地发挥基层教学组织在立德树人、提高人才培养质量中的重要作用，特制定本办法。

一、 基层教学组织的组建

根据学校的要求和公司的实际情况，共成立了12个基层教学组织，见下表。

二、基层教学组织组建的原则和保障

（1）每个基层教学组织，遴选一名教龄10年以上或具有副高职称及以上、教学经验丰富、组织管理能力强的老师担任。

（2）提供给基层教学组织一定的活动空间，进行教学改革和方法的交流与探讨，使教学团队成员具有组织的归属感。

（3）给予教学团队一定的经费支持，进行设备的更新和添加，便于教学改革方法的实施。

（4）学校拨付的专项经费用于支持基层教学组织建设和活动的开展。

（5）公司对考核优秀的基层教学组织给予一定的奖励。

三、基层教学组织工作职责

1、专业(系)教研室

（1）加强相关学科、相关产业和领域发展趋势与人才需求研究，负责制定专业建设规划和专业质量标准，制定、修订专业人才培养方案，确定专业课程体系和质量标准，发挥在专业评估、专业认证、专业建设与改革中的重要作用；审核教学计划变更，落实各项教学任务。

（2）负责对专业教学质量进行过程管理，加强对各个教学环节（如备课、授课、实验实习、课程设计、考试考查、毕业设计或论文）的指导、检查和督促；负责监督检查相关教学档案的质量及归档情况，协助组织并开展与本专业相关的教学检查及各类教学评估工作。

（3）根据专业建设规划及要求，有重点有目标地组织本专业教学改革研究与实践，鼓励和引导教师参与教学改革，开展主题教研活动，整合相关教学改革与实践成果，促进专业建设水平不断提升。

（4）定期组织召开员工座谈会，及时了解学情，调研教学质量反馈；组织教师对员工进行学业指导，积极推进本科生导师制，开展师生互动交流活动，促进教学相长。

（5）开展师德师风建设和专业团队队伍建设；组织教师参加各类教学比赛和培训，提高团队教学能力水平；按照《开云官方网站新教师和青年教师助教培养制度实施细则》规定安排指导教师，充分发挥传帮带作用，帮助青年教师在教学中快速成长。

（6）落实学校、公司安排的其他教学工作，主动开展促进教学质量提升的各项活动。

2、实验室

（1）负责承担公共基础实验课和专业实验课教学任务，确定实验课质量和考核标准，严格执行教学计划。

（2）负责实验课资源建设，推进实验教学内容和方法的创新，加强员工实验管理。根据教学计划和大纲要求，确定实验教学项目，完善实验教材和指导书及各类实践教学文件资料。

（3）积极开展校内外实习实训等各类实践教学基地建设和相关实验室、实验教学建设；组织教师指导员工开展课外科技活动和学科竞赛，并为员工课外科技活动提供场所和基本条件。

（4）积极组织开展实践教学研究与改革，提升教师实践教学能力和教学水平，不断提高实践教学质量。

（5）完成学校、公司安排的其他教学工作，主动开展促进教学质量提升的各项活动。

3、学科竞赛教学团队

（1）积极组织开展本科生学科竞赛的宣传与动员；

（2）对参与学科竞赛为目的，对参与学科竞赛的本科生进行培训和筛选；

（3）协助完成参加学科竞赛的本科生的本科导师制任务，拿到相应第二课堂学分；

（4）组织参加各级学科竞赛，努力完成教务处下达到公司的学科竞赛目标；

（5）协助完成学校、公司安排的其他教学工作。

4、课程教学团队

（1）积极组织相关课程资源的建设。

（2）积极完成公司教学团队的目标。

（3）定期开展课程教学研讨，每学期开展不少于2次的主题教研活动，交流教学经验，共享教学资源。

（4）积极组织开展教学改革与研究，提高团队教学能力水平。

（5）完成上一级组织安排的其他教学工作，主动开展促进教学质量提升的各项活动。

四、基层教学团队负责人职责

基层教学组织负责人负责组织和带领教师落实基层教学组织的各项职责。此外，基层教学组织负责人还应履行以下职责：

（1）组织教师开展制度建设，结合学校和公司（部）本科教学工作重点，制订并组织实施年度工作计划；组织教师开展备课、听课、教学观摩、教研活动、教材选用、实验及实践教学，制定教学计划、教学大纲等各项活动，做好活动记录及归档。

（2）组织教师开展师德师风建设和团队队伍建设，组织并安排教师培训，安排新进教师的教学指导。

（3）组织教师开展教学资源建设，包括在线开放课程、微课、翻转课堂等课程建设，教材建设，以及教学案例库和试题库建设等。

五、公司考核

经讨论研究初步决定，学校拨付的年度基层教学组织工作经费， 65%拨付给8个教研室，35%拨付给4个教学团队。经费的使用按照学校有关规定执行。

根据学校下达的年度教学任务和工作目标，公司制定基层教学组织年度教学任务和工作目标，年底对每个基层教学组织按照下表进行年度考核，分为“优秀”、“合格”和“不合格”三个等级。根据年度考核情况给予基层教学组织一定的，奖励标准另行制定。对于不合格的团队，给予观察期，持续不合格，取消政策支持，解散团队。

信息公司

2018年9月13日